2021年高考化学命题趋势，2021高考化学命题趋势

新高考的思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门选择性考试科目由省教育考试院统一组织命题。东山中学高三级化学教研组长郑井贤表示，从全国卷到新高考的省卷化学命题难度有所降低，但知识点覆盖的广度会更大，题型方面也发生了变化，如选择题，以往全国卷是考7道选择题42分，现在省命题考16道选择题，分成10+6的形式，有10道简单的题，6道比较难的题。

化学专场尹加慧老师做了《基于中国高考评价体系下的2021 届高考化学一轮复习策略》报告。2021 届高考备考的一个客观现实是老教材、新课标、新高考，如何在这样的形势下有效备考是每个高三老师最为困惑的问题。这次培训给了我们明确的答案，高考的最终目的是为国家选择有创新精神的、品学兼优的、注重理论联系实际的人才。所以我们的教学一定要注意人的培养，最终的落脚点必须是立德树人。在新高考中，化学学科作为选择学科，是省级自主命题。这与之前的高考也有了较大的变化，不过命题模式依然坚持情景化命题，创新性命题、综合性命题。复习中要避免盲目做题，一味搞题海战术，重心应放在学科知识的整合上，放在主干知识的提炼上，放在情景信息的获取上，放在试卷答题的规范上。通过这次培训我们全体化学教师更加明确了新一届高考备考的目标，并会将学到的方法应用到备考中，为实现我校高考成绩的再次跨越贡献力量。

本次培训由安振平老师主讲的，讲的题目为《基于核心素养的高考命题趋势及备考策略》，但是安老师对于高考的命题趋势上提的还是不太多的，他认为命题大的趋势是比价明显的。所以他把讲的重点放在了如何进行复习上，也即复习建议上。

通过分析近几年的高考试题，我们发现命题的素材不受高考大纲、课程标准和教材的严格限制，有些属于科学视野或者教材中没有出现的内容，都成为高考命题的素材。在高考备考复习过程中，注意边缘知识的延伸，教师适当关注老教材(课改之前的教材)里的内容，元素化合物知识复习最好参考老教材内容进行。但是，一定要注意把握好度，避免过度增加内容，增加了学生的学习负担。

与此同时，各个学科的“学科备考研讨会”也在顺利进行。在各学科分会场，老师们围绕着“2020年高考命题导向”、“2020年备考策略”等主题展开，多角度、多层面呈现了一场场精彩纷呈的专题报告，老师们针对新高考命题趋势及备考策略做了详细分析和预测。

上午，张彦华作题为《回顾 品悟 策略——高考改革与精准备考》的报告。他评析近年高考试卷命题角度、高频考点和命题热点，预测2021年命题趋势；分享交流一线备考教师重点关注的考试内容和命题形式的最新动态与命题特点；同时针对复习备考存在问题，为2021年精准备考提出可行性建议：转变观念，大胆放手；合理规划，明晰目标；研究规律，整合内容；学案引领，追求高效；回归真题，温故知新；组织全员命题、提升教师能力；在尖子生培养上有所突破。

重核心素养考查。高考生物命题中的核心素养，包括生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四个方面，引领生物高考新方向。点仍在主干知识。基础知识，特别是主干知识的剖析与运用，是高考命题的关注点。高考命题的“四大主干”：代谢、调节、遗传、生态，其命题形式尽管多变，但万变不离其宗。重实验考查。能体现考纲要求的几个能力考查，无论是实验探究能力、获取信息能力还是综合运用能力均能在实验考查中得到体现。实验设计与分析历来是体现生物学核心素养的考查重点，也是学生失分的集中点。

为帮助各地教育主管部门和高中学校提前做好2021年高考复习备考工作，深入了解“高评体系”指导下2021年高考命题新趋势和复习方向，交流复习备考的经验和体会，增强组织教学和备考的针对性和实效性， 北京百校千师教育联盟分别于 2020年7月18日—19日和8月22日—23日在线上举办 “2021年高考全国卷命题趋势分析与备考策略直播培训会”邀请 高考阅卷专家和多所名校一线高考命题研究与备考教学专家线上直播讲座。 指导各高级中学加强2021年高考复习备考工作的科学性和针对性。网络培训会详细事宜通知如下：

为更好的服务教育，帮助老师们深入了解最新高考评价体系下的命题立意和命题方向，精准把握2021年全国卷高考命题趋势，增强复习备考的科学性、针对性和实效性。8月30日，金榜苑在山西晋中平遥中学举办了“2021年复习备考研讨会”，晋中市普通高等中学180余名教师参加。