天津武清高考培训班

原标题：领跑新高考

2020武清六力高中高三年级衔接班火热招生中！

新高考改革对学生的评价、评定更加科学客观， 更加注重对学生思维能力和综合素养的考察。

六力高中采用 思维教学和 项目制教学，从提升学生思维能力入手，全面培养和提升学生的综合素养，更科学、更客观、更长远、更加个性化， 是符合中国教育发展方向的教学形式。

为了让即将进入六力高中的学生 提前适应即将到来的高三学习生活，适应思维教学，掌握项目制学习法，为课程的顺利衔接打下良好基础， 六力高中于 2020年8月19日至2020年8月26日，开展 8天7夜的 高三衔接班课程。

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0 1 课程设计

①

主科应试辅导

以 历年高考真题为教材，围绕 高考考纲展开教学，“析”考点、“挖”本质、“研”过程，让学生掌握 项目制学习方式，激发学生自主学习内动力；以 元系统思维武装学生头脑，构建高效思维体系。 领跑高三学习绝佳开局，为高考奠定坚实基础，冲刺高分。

②

外省市回津高考适应性衔接

有效做好外省市回津学生学习的 知识衔接，梳理重难点。加强天津高考重点内容学习和训练，并对个别专题进行查缺补漏，掌握 适应天津新高考的学习方法，顺利实现回津后的 连贯学习与 高效学习。

0 2 学生情况分析

①

个性化培养方案

从学生特点、优势出发制定 个性化培养方案，规划成长路径，调整学习方式，实施精准施教。配合 心理疏导，帮助学生打开自我，制定自己的阶段性目标， 充分激发学生的目标感和学习动力，提升学生学习效果。

②

心理辅导

高考，考验的不仅是知识，也是对学生 心理发展状态的考核。

六力学校重视学生的心理健康，在 六力心理学的基础上开发青春期心理话剧 —— 懂你课程，在助力学生平稳渡过青春期的同时提升心理素质，适时调整学生的心理状态， 以健康良好的心态面对高考，迎接美好人生。

0 3 教学环境适应

①

师资

教师在学生学习过程中扮演重要角色。高三衔接班提前让学生和老师 建立连接，彼此熟悉和了解， 为接下来进入学习轨道奠定基础。

②

环境

学生到了一个新环境，总是会经历一个 适应期。 高三衔接班让学生在正式投入紧张有序的学习之前， 快速适应校园环境，有助于学生尽快进入 学习状态，以 饱满的状态投入高三学习。

③

作息

规律的作息有助于稳定学生的身心状态，六力高中根据 学生身心发展规律，制定科学的作息时间，提前适应高三状态，平衡学习与休息时间，提升学习效率，避免过度疲劳，实现 高效学习。

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六力高中用 元系统思维武装学生头脑，构建高效学习的思维体系；让学生掌握 项目制学习方式，激发学生自主学习内动力；用 六力心理学提高学生心理素质。

六力“三大核心技术”助力高三学子 金榜题名，实现自己的大学梦，为学生的人生长远发展奠定坚实的基础！

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