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小学作业有了新规定,学生的差距会不会因此被拉大?

小学生作业不出校门,随堂作业在校内完成,教育部一宣布这个消息,很多家长内心已经掩盖不住的喜悦,盼望多年的为学生减负终于要实现了,以后再也不用为辅导孩子的作业而发愁了,从此就可以母慈子孝,家庭一片和睦,想一想都会不由自主的露出姨母笑。

小学作业有了新规定,学生的差距会不会因此被拉大?

但是,你细想一下可能会发展一个问题,虽然说题海战术不可取,但是学习了新知识之后,不巩固也是很难学好,温故知新、熟能生巧,这是恒古不变的教育规律。课堂上能做多少算多少,或者不做都可以,结果只有一个优者更优,劣者更劣,出现严重的两极分化现象。

有人可能觉得这样说是在制造焦虑,相信这一点任何一个老师都会懂,老师们也深知作业对一个学生的重要性,在有限的时间里做无限的事情,那根本不可能,结果反而是什么都不能做好,结果会更加糟糕。

小学作业有了新规定,学生的差距会不会因此被拉大?

1.从客观实际情况来看。

众所周知教育部为了给学生减负,让学生身心健康发展,明确规定小学生在校时间不得多于6小时,小学正常情况下三点多就要放学了,即使是三点多不放学三点多之后要开始上一些社团活动什么的,不会再继续学习文化课。而在校的这6小时内,学生们要学习文化课,还有学习很多别的课程。

家长朋友们,你可以翻开自家孩子的课程表,看一下孩子一天才安排了几节课程,而这些课程里,语数外一天才上多少课,基本上一天也就一节课或者是连一节课都没有。老师要在这有限的时间内,把课讲完还要把作业处理完,怎么做到?一是课程内容要被压缩,能不讲的就不讲了,一句废话都不能多说;二是作业只能象征性的做几道题,或者是做多少算多少。

小学作业有了新规定,学生的差距会不会因此被拉大?

之前老师讲课只能照顾大多数,按照新规定来看,老师只能照顾小数跟得上节凑的学生,跟不上节凑的老师也没有办法,时间就那么多,不然连课都讲不完,中间再出现有学生违纪还要维持纪律,时间要紧张到不行。

2.从家长方面来看。

听到这个消息的很多家长已经开学到不行了,终于要结束辅导孩子作业的悲惨时光了,有些家长因为没有作业肯定就要放松对孩子的辅导和管理,让孩子该玩玩该干啥干啥,你好我好大家好,但是孩子的学习情况也会与日俱下,只靠学校学的那一点东西 ,是远远不够的。

小学作业有了新规定,学生的差距会不会因此被拉大?

有一些家长对孩子的教育比较重视,即使回到家没有作业,家长也会给孩子买相应的练习题,让孩子做并加以辅导,孩子学习上会更一步得到巩固,慢慢的和回家就玩得孩子距离就拉开了,这是毋庸置疑的。

但是,家长所选择的作业没有针对性,和老师所安排的作业是不一样的,老师留的作业是精挑细选有针对性的,家长所留的作业虽然也可以起到一定的作用,效果会没有那么明显。

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3.从学生方面来看。

有的学生只愿意做老师留的作业,而不愿意做家长留的作业,有的家长为了避免和孩子冲突太多,会对孩子妥协结果就是不愿意做就不愿意做吧,为了不被气死还是相安无事吧。有些家长对孩子要求比较严格,从小对孩子管束就比较有方法,孩子学习上也比较听话,双方比较配合,在家长的辅导下孩子成绩自然不会太差,两者差距慢慢就出来了。

小学作业有了新规定,学生的差距会不会因此被拉大?

总之,为学生减负家长们当然开心,但是却很难保证孩子的学习效果,结果只有一个优者更优,劣者更劣,两极分化严重,这也是让老师揪心的问题,也是很难改变的事实。

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