爱棋道围棋死活题讲解视频课程,职业棋手教你如何做死活题

课程简介：

孩子棋力想有所提高，“一学二练三做题”是必须要遵从的路径。

这其中“一学”指的是老师讲授知识点；“二练”指的是对弈；“三做题”指的则是对死活、手筋、对杀、吃子等题目的长期练习。

不夸张地说，在棋力提升的过程中，以上三点就如同阳光、空气、水这样的生命三要素般缺一不可。

老师授课传授知识、点拨思路，其重要性自不必说。

对弈则是累积实战经验与验证所学所思的最好途径，毫无疑问也是非常关键的。

在以上三点之中，最容易被家长忽视的其实是做题的重要性与其方式方法，在我的教学生涯中，曾见过很多家长有这样的认知，认为只要孩子多找老师上课，多下棋就够了，题目做不做无所谓。

殊不知这样的看法真的是大错特错。

在业余棋手的对弈中，最终决定一盘棋胜负的往往是实战中几个关键处的战斗结果；而决定战斗结果的要点则在于战斗爆发前，双方对此处所进行的计算谁更深入，谁更正确。

这里我引用一句《孙子兵法》中的名句：夫未战而庙算胜者，得算多也，未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜，而况于无算乎！

而《棋经十三篇》中也有类似的长篇语句强调计算的重要性。由此可见，计算力是棋力中极为关键的组成部分。

另外也经常会有家长存在疑惑：为什么不能像定式、行棋思路一样单纯的通过老师授课来提升孩子的计算力呢？

这里再举一个更为浅显易懂的例子：如果把围棋比喻成武术搏击，那学习过的定式、常型、变化等具体着法就相当于武术中的招式和技巧，判断能力则相当于反应速度和意识。

但现代搏击比赛中决定胜负的多数时候，其实取决于你的力量和抗击打能力，这与围棋的计算力是极为相像的。

搏击教练没法帮你练肌肉，而围棋中计算的进步，也不是仅通过老师的点拨就能解决的，必须要自己进行长期的锻炼。

前面已经提到了我的看法，即做题对于孩子的棋力进步是不可或缺的一环。

计算力的锻炼则需要长期坚持，并在过程中进行深入思考与理解，才能得到不断的增强。

课程目录(资源合计864.98MB）：

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